| البعد | التفاصيل |
|---|---|
| النوع الأدبي | مجلات، كتب وقصص الحيوانات، قصص ديني، كتب المعلومات، أناشيد، قصص مصورة. |
| مدى الرمزية | هناك درجة من الرمزية المستخدمة في القصص خاصة ان كانت الرمزية هذه على صعيد بعض الأحداث يدركها القارئ بمفرده وبالاستعانة بمعارفه السابقة في هذا المجال. |
| فصاحة اللغة واختيار المفردات | تكثر الكلمات الجديدة في النص التي تحتاج إلى استخدام السياق وغير ذلك من الاستراتيجيات لفهم معانيها. الكلمات المستخدمة فصيحة لكنها تبقى قريبة من العامية. وجود عدد كبير من الكلمات البصرية. |
| أصالة النص | نص أصيل وقصص أصيلة لم تكتب لأهدافٍ تربوية، من الممكن أن يكون النص مترجما . |
| اخراج الكتاب | الطباعة كبيرة وواضحة بحجم 22 . يتغير مكان الكلمات من صفحة إلى أخرى. |
| المحتوى والأفكار | مواضيع الكتب تصير متنوعة وغنية من معلوماتية إلى علمية إلى قصصية. |
| تراكيب الجمل | تراكيب مع بعض التعقيد: مبتدأ وخبر وصفات وفعل وفاعل ومفعول به ٳضافة إلى حرف جر واسم مجرور وظروف مكان وزمان وأحوال واضافة وغيرها. الجمل تصبح أطول وتحتوي الجملة من 6 - 13 كلمة في الجملة. قد يتضمّن الكتاب حوارات أو أكثر من معلومة أو مفهوم. يحتوي الكتاب القصصي نفحة أدبية كالتشابيه والاستعارات وبعض التعابير المجازية. |
| الرسم والصور | الصور تساعد على الفهم لكن لا يمكن الاعتماد الكلّي عليها كما تصبح الصور أكثر غنى ورمزية |
| رسم الحركات | تستخدم علامات الوقف المختلفة )فاصلة ونقطة وعلامة استفهام وعلامة تعجّب وغيرها( في الجمل. الحركات واضحة وموجودة على معظم الحروف. |
| عدد الكلمات | من ثلاثة أسطر إلى ثمانية في الصفحة الواحدة. من 100 إلى 300 كلمة في النص كلّه |
| غيرها | يحتاج الطالب في هذا المستوى إلى استخدام استراتيجيات القراءة المختلفة بشكل أكبر مثل: الاستعانة بالصور، تحليل الكلمات إلى مقاطعها أو أصواتها، تنبؤ ما قد تكونه الكلمة وهكذا. |