| البعد | التفاصيل |
|---|---|
| النوع الأدبي | كتب المفاهيم: أسماء الأشياء، أسماء الحيوانات (الألوان/ الأرقام/ الحروف) |
| مدى الرمزية | لا مكان للرمزية في هذا المستوى |
| فصاحة اللغة واختيار المفردات | تكون معظم الكلمات ثلاثية أو رباعية (ولد، بنت، بيت، أنا، الخ) ومؤلفة من مقطع واحد أو مقطعين تركيز على الكلمات البصرية اللغة فصيحة لكنها قريبة من العامية |
| أصالة النص | قد يكون النص قد كتب لأهدافٍ تربوية شرط ألّا يكون كتاب ا مدرسيا . |
| اخراج الكتاب | الكلمات مطبوعة في نفس المكان على كل صفحة. الخط كبير وواضح بحجم: 48 تقريبا. المسافة بين الكلمات كبيرة. |
| المحتوى والأفكار | يكون الكتاب في هذا المستوى سهل القراءة بحيث يتمكن القارئ من الاحساس بالنجاح أثناء عملية القراءة. سهولة ربط محتوى الكتاب بحياتهم. فكرة أو حدث واحد في الكتاب كلّه |
| تراكيب الجمل | التراكيب القواعدية بسيطة )مبتدأ وخبر(. تكرار التراكيب والمفردات في كلّ صفحة. يكثر السجع بين الكلمات. تكرار التراكيب والمفردات في كلّ صفحة. |
| الرسم والصور | الصور متعلّقة بالقصة مباشرة ومن الممكن أن ترويها بغير الاعتماد على كلمات الكتاب. هناك فصل واضح بين الرسوم والكلمات. غالبا ما يعلق المحتوى بالمفاهيم )الألوان، الأرقام، أسماء الأشياء حولنا(. |
| رسم الحركات | الحركات واضحة وموجودة على كل حرف |
| عدد الكلمات | كلمتان لأربع كلمات على الصفحة الواحدة. من 15 ٳلى 30 كلمة في النص كله |